Comments on: Jak se na VŠE dívají studenti ekonomie odjinud

By: Mirek

Mirek — Mon, 07 Jan 2008 20:10:01 +0000

Jenže právě lidi co jsou “na vrcholu své akademické dráhy” už jsou většinou v životě úplně mimo realitu. Náš děkan budiž odstrašujícím příkladem.
A kdyby platilo to s tou uklízečkou, na většině škol by neměl kdo učit :)

By: martin p.

martin p. — Mon, 07 Jan 2008 19:38:19 +0000

bohužel, náš pan děkan je o tom přesvědčen. Posty ředitelů a institutů by měli obsazovat výhradně lidé, kteří jsou na vrcholu své akademické dráhy, tzn. profesoři, či v nejhorším případě docenti.

By: #13

#13 — Mon, 07 Jan 2008 19:14:51 +0000

No tak to zase pozor! V předchozích týdnech jsem nabyl dojmu, že kdo nemá dost impaktovaných článků, může na VŠ dělat leda uklízečku :)

By: martin p.

martin p. — Sun, 06 Jan 2008 22:27:20 +0000

Znovu zopakuju to, co jsem uz rekl. Fakulta a hlavne IES maji obrovsky potencial, ktery ale nedokazi zpropagovat. Zejmena proto, ze neexistuje poradna centralne rizena propagace (z nelogickych duvodu je PR-prodekan z IMS a svou funkci nevykonava moc dobre). Mozna by stalo za to nazhavit draty a podivat se po ceskych mediich, ktera jsou personalne obsazena absolventy zurnalistiky na FSV. Pravda, to by 4/5 institutu (a hlavne ten ekonomicky) musely prekousnout svuj pohrdavy odpor k tomuto oboru.

S tim nazvem to nejspis nebude zas tak az moc zhave…uvazujme logicky: koho by napadlo jit na ekonomii na skolu, ktera se jmenuje “Ceska zemedelska univerzita”? A presto se tam loni prihlasilo asi 10000 lidi. Je to zkratka hlavne otazka poradne rizene propagace, do ktere se cilene investuje, dela se profesionalne na vsechny smery. Webovymi strankami pocinaje, pres slusne barevne a informacne hodnotne brozurky a navstevy studentu (nejlepe ze vsech oboru spolecne) na gymnaziich atd po budouvani korporatni identity, s niz se ztotozni vsichni - od studentu a pedagogu po studijni referentky a uklizecky. Je na case, aby se do toho pustili lide, kteri mozna nemaji 20 impaktovanych clanku v Améérice, ale rozumi PR.

By: lucka m.

lucka m. — Thu, 03 Jan 2008 21:28:16 +0000

Jako E-klubak si dovolim jen malou poznamku:
Ze nas nikdo nezna, “hazeme” na fakultu castecne opravnene. Fakulta ma zajem se propagovat pouze jako celek, nikoliv jednotlive instituty.
Zaroven nevidim zadny problem v tom, ze E-klub neni “regulerni samosprava”. Mame velkou podporu vedeni fakulty, svoje studentske akce muzeme organizovat i neformalne. Na formality mame tech 5 senatoru:-)
Jo a propagace? Tradicne dopisy a letaky na vsechny gymply, Mejstrik v novinach a letos posileni prednaskoveho naletu na gymnazia. Neprijde mi to tak malo.
Myslim, ze trochu taky tratime na tom, ze ac ekonomie je socialni veda (nebo je minimalne na gymplech v jejich ramci vyucovana), stejne by ji nikdo na FSV nehledal…
Ja si myslim, ze nema cenu za nasi snahou se zviditelnit hledat nejaky mindraky. Proste je na IES urcita skupina lidi, ktera ma (i pres nedostatky)svou skolu rada a mimo jine se snazi nalakat co nejvic studentu k prijimackam.

By: Zbyňa

Zbyňa — Thu, 13 Dec 2007 20:34:00 +0000

to PL: připravování studentů na pozice vrcholových manažerů je právě ta největší chyba… Mezi školou a tou vrcholovou pozicí musí být totiž spoustu let praxe. Já byl po škole taky plnej teorie, jak řídit firmy a nejrůznější firemní procesy, ale k čemu ti to je? Nejdřív stejně musíš projevit spoustu jiných schopností a absolventi náročnějších škol (mezi ně VŠE určitě nepatří) mají prostě výhodu, a teď se budu znovu opakovat, v analytickém myšlení, které opravdu nemáš šanci na VŠE vytrénovat.

By: PL

PL — Thu, 13 Dec 2007 19:39:03 +0000

tohle skutečně mohl napsat jenom někdo, kdo vůbec nic o VŠE neví … Škola je tak koncipovaná aby připravovala mladé studenty na pozice vrcholových manažerů, podnikových ekonomů atd. Dějiny ekonomického myšlení a další sjou předměty, které se také v nabídce VŠE vyskytují. Dále jakožto student třetího ročníku, který patřil mezi první, kdo zažili systém ICTS, mohu posoudit, že obtížnost školy vzrostla, hlavně časovou náročností. Nároky nejsou obrovské, ale rozhodně dostačující potřebám. Navíc nám neustále učitelé tvrdí, že z toho, co se tu učíme, budeme potřebovat jen minimum. Předmětem školy není učit ekonmické myšlení, ale její praxi. A lidi to ví, nebo jsou tak blbý, že když si daj obor podniková ekonomika a management, tak čekaj, že se budou učit ekonomické myšlení? Jinak ale souhlas, nabídky pracovních pozic se na nás jen hrnou, prezentace firema dalších jsou zde na denním pořádku … :-)

By: Zbyňa

Zbyňa — Sun, 09 Dec 2007 10:27:55 +0000

Radek: já vím, že byl článek myšlený jako kritika VŠE a nikoliv porovnání VŠE s IES. Jenže ikdyby nebyla v článku o IES ani zmínka, a jako že v poslední větě je, tak stejně článek píše někdo s IES a tomuhle pohledu se nedá ubránit ;)
ad1) škola mi dala analytické myšlení, schopnost zpracovat a řešit problémy, a nějaké ty teoretické znalosti, které však využiju jen zřídka…
ad2) stýská, lepší léta už člověk mít nikdy nebude, ale zas teď aspoň za práci (studium) nemusím dávat, ale i něco dostanu ;)
ad3) chtěl bych, aby bylo studium víc propojené s praxí. Na VŠCHT se tak dělo hlavně v posledním ročníku a to je již pozdě. První tři roky jsou zabrány spoustou předmětů, které mají dát člověku právě ty teoretické základy… je pravda, že schopnost analyticky myslet je k ničemu, když člověk má nulové znalosti, ale cpali nám toho do hlav fakt hodně a nevidím v tom zpětně moc smysl. Naopak například výuka jazyků byla spíše hozena na studenty samotné a to také není dobré…
…v praxi prostě člověk uplatní spíš určité “lidské” vlastnosti než teoretické znalosti.

P.S. U nás na personálním oddělění třeba ví, že absolvent VŠE má analytické schopnosti tragický, takže moc šancí nemají, ale jejich silnou stránkou je většinou cizí jazyk a vystupování.

By: #13

#13 — Sat, 08 Dec 2007 22:15:06 +0000

Zbyňa: Jenom doplním, že promakaný systém z MUNI koupila Národohospodářská fakulta, nikoliv celá VŠE. O jiných fakultách nevím. Např. na Podnikohospodářské fakultě se seminárka odevzdává tištěná, to je fakt (za týden jednu odezvdávám).

V posledním Studentském listu byl zrovna článek o antiplagiátorské komisi. Navíc nám o tom na každém cvičení jeden cvičící vykládá, takže máme i zákulisní informace. Např. jedna holka byla pozvána před antiplagiátorskou komisi a za 14 dní zhubla 10 kilo. “Dobrá dietka,” komentoval to cvičící :)

By: rdvn

rdvn — Sat, 08 Dec 2007 20:33:49 +0000

Ahoj Zbyňo, jsi poslední zřady těch, kteří napsali podobný názor: pozor na jabklka a hrušky. Ty už ale jsi v pracovním procesu, tak by mě zajímalo a jistě i další), 1) co ti pro dosavadní praxi dala škola, 2) jestli se ti po škole stýská, 3) co bys změnil na své škole a na svém studiu, nyní ve zpětném pohledu.. .a můžeš i něco zajímavého dodat!